党委动态
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2024-12-06
审计处党支部与我院教师党支部开展党建共建活动
12月2日下午,审计处党支部与我院基础与人文护理学教研室党支部开展党建共建活动,旨在共同推进党的创新理论武装和交流实践,进一步提升党员的党性修养和专业技能。审计处处长丁建飞、副处长杜云,我院党委书记薛磊、党委副书记王磊出席本次活动。活动伊始,参会党员围绕党的二十届三中全会精神、全国教育大会精神、习近平考察安徽重要讲话精神进行了专题学习。党员代表结合学习心得进行了交流发言。丁建飞和薛磊在随后的讲话中,深入阐述了理论学习的重要性,强调只有通过不断的学习和实践,才能更好地推动理论与实际工作的深度融合。他们还对未来的党建共建工作提出了明确期望和具体要求,希望全体党员能够以更加饱满的热情和更加务实的态度投入到党建共建的各项活动中,共同推动党建工作迈上新的台阶。理论学习研讨结束后,与会人员走访参观护理学实验教学中心,进行了急救技能培训及实践,通过实际操作进一步提升了急救技能。两支部全体党员参加本次党建共建活动,此次活动不仅加深了审计处党支部与我院教师党支部之间的交流合作,也为两支部党员提供了学习交流的平台,促进了党员理论素养和专业技能的共同提升。未来,双方将继续深化合作,共同推动党建工作和事业发展
2024-12-06
审计处党支部与我院教师党支部开展党建共建活动
12月2日下午,审计处党支部与我院基础与人文护理学教研室党支部开展党建共建活动,旨在共同推进党的创新理论武装和交流实践,进一步提升党员的党性修养和专业技能。审计处处长丁建飞、副处长杜云,我院党委书记薛磊、党委副书记王磊出席本次活动。活动伊始,参会党员围绕党的二十届三中全会精神、全国教育大会精神、习近平考察安徽重要讲话精神进行了专题学习。党员代表结合学习心得进行了交流发言。丁建飞和薛磊在随后的讲话中,深入阐述了理论学习的重要性,强调只有通过不断的学习和实践,才能更好地推动理论与实际工作的深度融合。他们还对未来的党建共建工作提出了明确期望和具体要求,希望全体党员能够以更加饱满的热情和更加务实的态度投入到党建共建的各项活动中,共同推动党建工作迈上新的台阶。理论学习研讨结束后,与会人员走访参观护理学实验教学中心,进行了急救技能培训及实践,通过实际操作进一步提升了急救技能。两支部全体党员参加本次党建共建活动,此次活动不仅加深了审计处党支部与我院教师党支部之间的交流合作,也为两支部党员提供了学习交流的平台,促进了党员理论素养和专业技能的共同提升。未来,双方将继续深化合作,共同推动党建工作和事业发展
2024-12-05
审计处党支部与我院教师党支部开展党建共建活动
12月2日下午,审计处党支部与我院基础与人文护理学教研室党支部开展党建共建活动,旨在共同推进党的创新理论武装和交流实践,进一步提升党员的党性修养和专业技能。活动伊始,参会党员围绕党的二十届三中全会精神、全国教育大会精神、习近平考察安徽重要讲话精神进行了专题学习。党员代表结合学习心得进行了交流发言。丁建飞处长和薛磊书记在随后的讲话中,深入阐述了理论学习的重要性,强调只有通过不断的学习和实践,才能更好地推动理论与实际工作的深度融合。他们还对未来的党建共建工作提出了明确期望和具体要求,希望全体党员能够以更加饱满的热情和更加务实的态度投入到党建共建的各项活动中,共同推动党建工作迈上新的台阶。理论学习研讨结束后,与会人员走访参观护理学实验教学中心,进行了急救技能培训及实践,通过实际操作进一步提升了急救技能。此次党建共建活动不仅加深了审计处党支部与我院教师党支部之间的交流合作,也为两支部党员提供了学习交流的平台,促进了党员理论素养和专业技能的共同提升。未来,双方将继续深化合作,共同推动党建工作和事业发展。审计处处长丁建飞、副处长杜云,我院党委书记薛磊、党委副书记王磊,及两支部全体党员出席本次活动。
2023-06-06
【主题教育进行时】青年教师陈滢、周利华顺利通过博士论文答辩
5月12日,陈滢博士在安徽医科大学基础医学院进行了博士论文答辩,并顺利通过。她作了题为《弓形虫效应分子MIF调节巨噬细胞极化对肝纤维化逆转的调控及机制研究》的报告,介绍了自己博士课题的研究背景、研究目的、研究方法、研究结果与科学意义。陈滢博士的导师都建教授、答辩委员会主席季旻珺教授,答辩委员会专家谭峰教授、沈玉先教授、高杉教授、余莉教授、答辩秘书杨旭柯老师参加了此次博士论文答辩会。 陈滢博士顺利通过博士论文答辩6月1日,周利华博士在瑞典延雪平大学健康与福利学院进行了博士论文答辩,并顺利通过。她作了题为《中国妇科癌症患者、配偶、夫妻及注册护士的感知成长及其相关因素的研究》的报告,介绍了自己的博士课题包括四项子课题的研究背景、研究目的、研究方法、研究结果与临床实践意义。周利华的主导师玛丽亚•布罗瓦尔(Maria Brovall)教授、导师组成员玛丽亚•亨里克松(Maria Henricson)副教授和玛加特莎•斯滕马克尔(Margatetha Stenmarker)副教授、中方导师洪静芳教授以及乌普萨拉大学卡琳•恩斯卡尔教授等答辩委员会专家参加了答辩会。 周利华博士为健康与
2023-06-06
【主题教育进行时】青年教师陈滢、周利华顺利通过博士论文答辩
5月12日,陈滢博士在安徽医科大学基础医学院进行了博士论文答辩,并顺利通过。她作了题为《弓形虫效应分子MIF调节巨噬细胞极化对肝纤维化逆转的调控及机制研究》的报告,介绍了自己博士课题的研究背景、研究目的、研究方法、研究结果与科学意义。陈滢博士的导师都建教授、答辩委员会主席季旻珺教授,答辩委员会专家谭峰教授、沈玉先教授、高杉教授、余莉教授、答辩秘书杨旭柯老师参加了此次博士论文答辩会。 陈滢博士顺利通过博士论文答辩6月1日,周利华博士在瑞典延雪平大学健康与福利学院进行了博士论文答辩,并顺利通过。她作了题为《中国妇科癌症患者、配偶、夫妻及注册护士的感知成长及其相关因素的研究》的报告,介绍了自己的博士课题包括四项子课题的研究背景、研究目的、研究方法、研究结果与临床实践意义。周利华的主导师玛丽亚•布罗瓦尔(Maria Brovall)教授、导师组成员玛丽亚•亨里克松(Maria Henricson)副教授和玛加特莎•斯滕马克尔(Margatetha Stenmarker)副教授、中方导师洪静芳教授以及乌普萨拉大学卡琳•恩斯卡尔教授等答辩委员会专家参加了答辩会。 周利华博士为健康与
2023-06-06
【主题教育进行时】教工党支部成员参加学院青年教师教学比赛
为弘扬“立德树人,培养‘四有’好老师”精神,提高青年教师教学能力和课堂教学质量,护理学院于6月5日举办了青年教师教学竞赛。此次竞赛以“微课竞赛”方式进行,比赛从教学内容、教学组织、教学语言与教态、教学特色四个方面进行评比,来自学院6个教研室的共12名教师参加了本次比赛。章新琼教授、李玉红教授和周利华教授作为评委参加了本次比赛评比。 比赛过程中,选手们秉承立德树人初心,坚持以学生发展为中心,注重课程思政元素深度融入教学知识主题,突出课程特色与创新,并积极运用现代教育技术融入课堂教学,教学成效显著。赛后,章新琼教授和李玉红教授对选手们表达了肯定与鼓励,并与参赛教师围绕在教学中如何融入课程思政、深化教学认知、转换教学范式、丰富教学内容、创新教学方法等方面进行了深入的互动交流,并希望教师精益求精,进一步打磨课程内容,加强教学创新。本次教学比赛不仅聚焦青年教师个体的教学基本功锤炼和教学团队的课程教学创新,更体现了教工党支部高年资教师“传帮带”的教学指导作用,有效促进青年教师的成长,帮助他们提高教学水平和科研能力,培养他们爱岗敬业、为人师表的优良师风,实现学院教师队伍整体素质的不断提升。
2023-06-06
【主题教育进行时】教工党支部成员参加学院青年教师教学比赛
为弘扬“立德树人,培养‘四有’好老师”精神,提高青年教师教学能力和课堂教学质量,护理学院于6月5日举办了青年教师教学竞赛。此次竞赛以“微课竞赛”方式进行,比赛从教学内容、教学组织、教学语言与教态、教学特色四个方面进行评比,来自学院6个教研室的共12名教师参加了本次比赛。章新琼教授、李玉红教授和周利华教授作为评委参加了本次比赛评比。 比赛过程中,选手们秉承立德树人初心,坚持以学生发展为中心,注重课程思政元素深度融入教学知识主题,突出课程特色与创新,并积极运用现代教育技术融入课堂教学,教学成效显著。赛后,章新琼教授和李玉红教授对选手们表达了肯定与鼓励,并与参赛教师围绕在教学中如何融入课程思政、深化教学认知、转换教学范式、丰富教学内容、创新教学方法等方面进行了深入的互动交流,并希望教师精益求精,进一步打磨课程内容,加强教学创新。本次教学比赛不仅聚焦青年教师个体的教学基本功锤炼和教学团队的课程教学创新,更体现了教工党支部高年资教师“传帮带”的教学指导作用,有效促进青年教师的成长,帮助他们提高教学水平和科研能力,培养他们爱岗敬业、为人师表的优良师风,实现学院教师队伍整体素质的不断提升。
2023-06-02
【主题教育进行时】教工党支部成员参加实验教学设备、实验资源调研
6月1日,为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,认真贯彻落实党的二十大精神和《关于在全党大兴调查研究的工作方案》,促进护理学院实训中心实验教学设备、实验资源利用,护理学院实训中心在学院会议室组织开展了实验教学设备和实验资源的调研,教工党支部成员李玉红、项茹、宇寰、张婷和左雨夜等参加了此次活动。调研中,来自基层教学组织的教师代表们畅所欲言,提出了实践教学资源存在的若干问题,如:开展情景教学需要,建议购置可折叠的凳子放在实验室内;考虑到药品的有效期,能否在开课前再进行部分药品的购买,如胰岛素;建议更换实验室内部分病床轮子,因现有的刹不住,没有升降功能;能否出一个实训中心的布局及各教室功能,哪些是实验室、哪些是多媒体教室?熟悉布局方便排课;外科洗手时准备的小毛巾较脏,实训能否购买一台洗衣机,在上课前将毛巾洗干净再使用;五楼、六楼的多媒体教室电脑反应比较慢;设备每学期更新一次发到群里,哪些已报废,哪些是新购置;新购置设备组织培训;建议固定实验准备老师,课前检查用物是否齐全,防止出现上课时用物缺少及损坏情况;多媒体教室麦克风经常没电,是否考虑配备小蜜蜂;部分老旧损坏设备及时报废等。习近
2023-06-02
【主题教育进行时】教工党支部成员参加实验教学设备、实验资源调研
6月1日,为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,认真贯彻落实党的二十大精神和《关于在全党大兴调查研究的工作方案》,促进护理学院实训中心实验教学设备、实验资源利用,护理学院实训中心在学院会议室组织开展了实验教学设备和实验资源的调研,教工党支部成员李玉红、项茹、宇寰、张婷和左雨夜等参加了此次活动。调研中,来自基层教学组织的教师代表们畅所欲言,提出了实践教学资源存在的若干问题,如:开展情景教学需要,建议购置可折叠的凳子放在实验室内;考虑到药品的有效期,能否在开课前再进行部分药品的购买,如胰岛素;建议更换实验室内部分病床轮子,因现有的刹不住,没有升降功能;能否出一个实训中心的布局及各教室功能,哪些是实验室、哪些是多媒体教室?熟悉布局方便排课;外科洗手时准备的小毛巾较脏,实训能否购买一台洗衣机,在上课前将毛巾洗干净再使用;五楼、六楼的多媒体教室电脑反应比较慢;设备每学期更新一次发到群里,哪些已报废,哪些是新购置;新购置设备组织培训;建议固定实验准备老师,课前检查用物是否齐全,防止出现上课时用物缺少及损坏情况;多媒体教室麦克风经常没电,是否考虑配备小蜜蜂;部分老旧损坏设备及时报废等。习近