2020年伊始，一场突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情席卷中国大地。当下正是全民“抗疫”的关键期，护理学院结合专业特点全力推进“停课不停学”本科线上教学工作。

多措并举，确保教学运行

为确保线上教学工作的开展，在学校教务处指导下，学院积极组织全体教师在线学习线上教学平台如学堂在线（雨课堂）、超星学习通等的使用方法以及线上教学设计专题讲座。任课教师提前建班建课，联络学生加入班级，发布预习资料。为避免网络教学平台拥堵崩溃，任课教师充分做好应急预案。在第1周教学平台不稳定的情况下，除了雨课堂、超星学习通之外，任课教师通过QQ电话+分享屏幕、腾讯会议、微信群等各种方式作为在线教学的补充与备选方案，最大程度的保障教学质量。同时在第1天线上教学后，学院及时组织任课教师交流，讨论线上教学存在的问题和分享经验。据统计，2月10日首周线上教学，全院共14名教师、972名学生（17级305名，18级307名，19级360名）共计参与43次线上理论课教学活动。

转换视角，打造线上课堂

学院教师积极转换教学设计视角，聚焦信息时代的教学设计和学生学习成效，增加教学吸引力，激发学生学习自主性。课前，学生提前充分预习老师推送的学习资料；课上，师生充分互动，引导学习；课后，老师通过在线拓展问题促进学生巩固知识，并可及时了解学生学习效果。对于需要动手实际操作的护理技能实验课程，学院积极申请临床护理技能虚拟训练平台，老师引导学生在家提前预习护理技能，从而提升返校后技能学校效果。疫情期间被动的全面线上教学模式给师生们带来了新的体验，学院教师均表示要充分运用线上教学的优势，认真完成教学任务，切实停课不停教、停课

停学。

思政育人，隐性培根铸魂

疫情当前，最美的逆行医护人员令我们敬佩。今天的学生就是明天一线的医护人员，学院教师时刻不忘自身肩负高校教师教书育人的神圣职责。学院教师在线教学期间，将专业课程教学与“逆行驰援的白衣天使”形象进行有机结合，通过穿插视频、图片、新闻报道等资讯，将思政育人的精神内化于学生的内心，外化于学生的行动，帮助学生更加理解专业价值感与职业崇高理想。

（护理学院 宇寰 赵梅）