10月中旬以来，护理学院组织开展了“党史故事讲起来”活动，引领21级新生在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命。思想引领显“学味”。护理学院从新生军训伊始就开展了党史学习教育宣传工作，通过新生见面会、开学典礼、师生交流会等多种途径加强对党史学习的宣传，帮助21级新生真正理解“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的具体内涵。经验交流有“回味”。新生辅导员邀请 20级曹庆同学与各班团支书就党史故事讲起来活动进行了深入交流，以推动团支部开展活动的宣传工作。之后，曹庆同学依托线上课堂平台，从党史故事的主旨立意、PPT制作的排版布局以及演讲技巧等方面给21级全体新生进行了经验分享。党史学习添“风味”。各新生单元以党史故事讲述、红色影片分享、红色读物推荐、党史知识竞答、经典红歌传唱等多种形式开展本次活动。以党史传红色基因，扬红色能量，让同学们在艺术赏析中坚守初心担使命，赓续精神血脉，重温红色之旅，学史力行，明志奋进。本次“党史故事讲起来”活动的成功开展，既是护理学院师生一次把握规律、把握未来的理论学习，也是一次坚定信仰、坚定方向的党性教育。（护理学院 李亚辉 窦扬）

10月29日下午，护理学院2021级新生班主任见面会暨工作经验交流会在学院6楼会议室举行。学院领导、21级辅导员老师、新生班主任和新生代表出席会议，该院党委副书记王磊主持会议。院党委书记赵云峰宣读聘任2021级学生班主任文件和表彰2020-2021学年“优秀班主任”的决定文件。他代表护理学院对各位班主任的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，向各位班主任介绍了护理学院的办学历史、管理原则和班主任工作职责要求，并为该院2021级新生班主任颁发聘书。会上，2020级优秀班主任代表郑晓冬从自身班主任的工作经历出发，从怎么去了解学生、关注什么样的学生、如何关爱学生三个方面与在场的师生进行了深入的交流，为新生班主任如何开展学生工作提供了有益的经验。院党委副书记王磊解读了关于班主任管理和考核的相关规定。他特别指出，班主任工作要遵从教育规律，从了解学情、关注成长、深入指导、引领思想四个方面，循序渐进做好学生工作，更好地促进学生全面成长成才。最后，赵云峰同志对新生班主任的工作提出了几点希望和要求：一是希望班主任尽快与学生建立有效沟通，帮助学生更好地认识社会，了解国情，增强社会责任感；二是充分发挥自身优势，从

10月14日上午，教育部护理学专业认证专家反馈会在我校梅山路校区知行楼一楼会议室举行。由福建医科大学姜小鹰教授任组长、四川大学李继平教授任副组长的专家组全体成员出席会议。校党委书记顾家山主持会议，校长曹云霞代表学校作表态发言，副校长吕雄文出席会议。会上，姜小鹰代表专家组简要介绍了实地认证考察的基本情况，围绕宗旨与结果、教育计划、学生成绩评定、学生、教师、教育资源、教育评价、科学研究、管理与行政、改革与发展十个方面，对我校护理学专业建设情况作了全方位评价反馈，指出了存在的问题并提出建议。专家组评价，安徽医科大学护理学专业自1999年开展全日制护理本科教育以来，学院秉承“兴国 奉献 仁爱”的育人理念，提出“人文强护、科创强教、尚德精术、守护健康”的清晰办学理念。在学校领导和相关政策的支持下，与合作院校、附属医院及教学医院资源共享，促进了护理学专业的快速发展，获批为首批国家级一流本科专业建设点，在卓越人才培养、师资队伍建设、教育教学改革、科学研究、社会服务等方面取得了突出成绩，成为安徽省护理学本科人才培养重要基地，为本地区培养了一批德智体美劳全面发展高质量的护理本科人才，为安徽医药卫生事业和

连日来，教育部护理学专业认证专家组围绕我校护理学专业建设进行了全面考察。10月12日，专家组一行9人前往我校护理学院开展进一步深入考察工作，副校长梁朝朝、吕雄文陪同考察。 该院教职工以饱满的热情、积极的态度迎接专家检阅。专家组分三组，分别听取《基础护理学》《外科护理学》《儿科护理学》课程的现场教学，考察基础护理和专科护理实验区，听取了实训中心负责人关于基础配备及特色方面的汇报，详细询问了实验室建设及功能使用等情况，走访了该院大学生创客中心、PBL教室、图书阅览室等。随后，专家组前往五个教研室考察，从青年教师培养、课程设置、教学质量监控、教师对外交流等方面对相关负责人进行提问，并认真查阅了相关教学资料。 考察中，专家组还针对校院两级教学委员会和督导专家、管理人员、教师、毕业生、用人单位以及护理学院学生等不同对象，分组召开座谈会，听取教师和学生的意见和建议，以全面考察了解护理学专业建设、教育教学、师资力量、人才培养、科学研究等方面的工作。 此次护理学专业认证工作意义重大，该院将以此为契机，不断促进教育教学改革，进一步提升护理学专业办学水平和办学质量，达到“以认证促建设、以认证促改

根据教育部护理学专业认证工作委员会工作部署，10月11日专家见面会后，由福建医科大学姜小鹰教授任组长、四川大学李继平教授任副组长的教育部护理学专业认证工作委员会专家组，对我校基础及临床教学基地进行实地考察，副校长梁朝朝、肖圣龙、吕雄文分别陪同考察。专家组先后走访学校图书馆、校史馆，人体科学馆、实验教学中心、解剖教研室、机能学实验室等场地，集体考察了校内基础教学资源，并分三组对我校第一附属医院、第二附属医院和莲花社区卫生服务中心三家临床教学基地进行实地考察。第一附属医院党委书记金宗祥、第二附属医院党委书记周典分别向专家组简要介绍了作为高校附属医院，在高等护理人才培养及医疗护理卫生事业中做出的积极贡献，并一致表示希望以本次护理学专业认证为重要契机，达到“以评促建、以评促改、以评促管”的目的，使医院的临床护理教学工作不断向高水平、高质量发展，培养出更多更好满足“大健康、大卫生”服务需求的高素质应用型护理人才。考察中，一附院、二附院护理部相关负责人及莲花社区卫生服务中心负责人分别从教学保障、师资队伍建设、教学资源、教学实施及取得的成效等方面，汇报了护理学专业认证临床实践教学工作，并就专家组提出

根据教育部护理学专业认证工作委员会工作部署，10月11日至14日，教育部护理学专业认证工作委员会专家组一行9人，对我校开展护理学专业认证现场考察。11日上午，教育部护理学专业认证专家见面会在校本部知行楼一楼会议室举行。由教育部护理学专业认证工作委员会副主任委员、福建医科大学姜小鹰教授任组长，教育部护理学专业认证工作委员会委员、四川大学李继平教授任副组长的专家组全体成员，省教育厅副厅长张庚家、省卫健委一级巡视员高俊文及全体校领导出席会议。校党委书记顾家山致欢迎辞，校长曹云霞教授主持专家见面会。张庚家在讲话中指出，此次专家组考察指导是对安徽医科大学护理学专业一次系统的检验，也是提升全省护理学教育水平的一次重要契机。他希望各位专家对安徽医科大学护理学专业进行全方位深层次的评估和剖析，以帮助安徽医科大学护理学专业进一步明确方向、提升质量。高俊文指出，安徽医科大学是我省医学改革、高层次护理人才培养的重要基地，对安徽医科大学护理学专业进行认证是全面检验和促进护理教育质量进一步提升的重要举措。安徽医科大学要以这次认证为契机，进一步贯彻国务院办公厅《关于加快医学教育改革创新发展的指导意见》，深化医学教