9月29日，“星翼筑梦”志愿者服务队前往亿家心安护理院开展以“重阳敬老，温情满园”为主题的志愿服务活动，护理学院党委书记薛磊出席本次活动。活动前，护理学院党委书记薛磊与老人话家常，详细了解老年人的身体、生活方面的情况，耐心倾听老人家的心声，叮嘱他们要保持一个好心态，积极锻炼，祝福老人家安享晚年。活动以中国传统手工艺——中国结的制作拉开帷幕。两位志愿者首先演示了中国结的制作过程，随后志愿者们手把手地教老人们制作。老人们在志愿者的帮助下，互帮互助，共同完成了一个个精美的中国结。黏黏球比赛中，老人们被分成两组进行比赛，这个游戏不仅锻炼了老人们的身体协调能力，锻炼了老人们的动手能力，还激发了他们的团队合作精神。 最后志愿者们身着传统太极服装，以优雅的动作和流畅的拳法，向老人们展示了安医“新六艺”之一的太极拳。太极拳以其柔和、缓慢、连贯的动作和内外兼修的特点深受老人们的喜爱。活动过程中，欢声笑语不断，老人们脸上洋溢着幸福的笑容。他们纷纷表示，这样的活动让他们感受到了社会的关爱和温暖，度过了一个难忘的重阳节。 此次活动切实落实学校“十进”——进社团要求，旨在为养老院的老人们送去关爱和温暖

9月30日下午，扬州大学护理学院·公共卫生学院党委书记刘红斌、副院长祝娉婷等一行5人来护理学院交流护理学专业认证工作，学院党委书记薛磊及院领导班子热情接待了来访客人并交流座谈。 薛磊对刘红斌一行表示热烈欢迎。洪静芳介绍与会人员，并期望借此机会加深了解，增进友谊。赵梅详细介绍了学院在专业建设、学科发展、人才培养等方面的特色做法和成效。 刘红斌对学院的热情接待表示感谢，并阐明了此次来访目的，同时介绍了扬州大学护理学院·公共卫生学院的基本情况。他表示，希望充分吸收此次调研交流的宝贵经验，推动护理专业发展。 双方就专业认证资料的准备过程和专业认证专家入校考察的过程进行了详细而系统的介绍。双方代表教师就“课程融合”、“本科生教育”、“实验室管理”及“专家考察环节”等有关专业认证的问题做出了全面且细致的解答，了解护理学专业建设、教育教学、师资力量、人才培养、科学研究等方面工作。 会后，双方还一同参阅了我校护理学专业认证支撑材料和护理学院教研室的相关档案材料，并参观走访了护理实验教学中心。护理学专业认证工作意义重大，希望双方能够以此为契机，相互督促、共同促进教育教学改革，进一步提升护理学专业办学水

九月中旬以来，护理学院开展了以“以心相授，筑梦启航”为主题的秋季心理健康教育系列活动，提升学子的心理健康素养，普及心理健康知识，帮助学生培育理性平和、乐观向上的健康心态，塑造积极健康心理品质。学院组织学生在南区教室集体观看心理健康主题电影。影片画风童趣、生动轻松，诙谐幽默的人物语言引得大家频频发笑。愉悦惬意的观影使大家全身心沉浸于剧情中，短暂抛掉了所有的心事与烦恼。为提升同学们的心理健康意识，学院还举办了心理健康主题作品征集活动，鼓励学生积极创作图文作品。通过此次活动，同学们更加深入地了解自己的内心世界，学会正视自己的情感和问题，进一步增强了自身的心理调节能力和自我接纳能力。此外，学院举办的“折纸星星”创意活动，让同学们以五彩折纸为载体，在做手工的过程中学会彼此倾听、分享与支持，提升了沟通共情能力与团结协作精神。学院高度重视学生心理健康工作，积极打造“天使护航”心理健康教育品牌，持续开展以心理健康科普讲座、户外素质拓展、团体辅导等有益于学生心灵成长、促进校园和谐稳定的心理健康教育活动，打造全方位心理健康支持体系，营造积极向上、和谐健康的校园文化环境。（护理学院 李西洋）

9月14日，护理学院组织聚焦教案撰写开展教学沙龙，以进一步提升教学质量。学院副院长赵梅主持活动。赵梅表示，教案撰写是重要的教学准备工作，是提高教学效果的关键环节，是反思教学过程的重要途径。教师应真正以学生为中心，紧密结合学生的学习需求与学科发展动态，科学确定教学目标和教学内容，灵活调整教学策略，确保教学与时代同步、与学生共鸣。学院谢伦芳教授作题为《教案的撰写》的专题讲座。她结合自身丰富的教学实践经验，从什么是教案、为什么要写教案、如何撰写教案三个方面，系统介绍了教学目标的梳理、教学方法的灵活使用、教学资源的有效查找、教学内容的精心设计、思政教育的自然融入、PPT的精美制作和课后反思的重要性等内容，着重说明了撰写教案的逻辑思路、教案和PPT的巧妙融合、教学效果的直观展示，以及教学设计指导思想“两性一度”的深刻体现。本次教学沙龙以线上线下相结合的形式开展，学院全体专任教师参加现场讲座，70余名附属医院护理教师线上参加。参与围绕教案撰写充分讨论，并就细节问题针对性提问交流。学院高度重视本科课堂教学工作，组织教学督导专家以教研室为单位成立课程授课检查组，全面组织教师试讲、教案及授课PPT检查与

9月13日，安徽省教育厅正式公布第四届全国高校教师教学创新大赛安徽赛区产教融合赛道获奖名单，学院赵梅教授团队荣获一等奖。产教融合赛道是第四届教学创新大赛新增赛道，按照职称分为正高组、副高组及中级及以下组三组，全省共有35所本科高校64个教师（团队）参赛，经过课堂教学实录、教学创新成果报告的网络评审和现场决赛，最终共评出一等奖10项，二等奖12项，三等奖18项。该赛道旨在引导教师通过课程教学创新，推动产教融合走深走实，提高高校与社会、高校与行业企业协同育人成效，解决人才培养供给侧和产业需求侧的结构性矛盾，实现教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接。赵梅课程团队结合高等教育高质量发展要求开展临床营养学产教融合教学创新与实践，紧扣“健康中国2030”及国民营养计划，以临床营养护理发展为导向，联动高校、医院、社区，共建双师双能团队，共研行业需求导向的课程目标和内容，强化人文素养与专业能力，丰富多模态教学资源，实施“三区联动、四教融合”理实相融教学策略，共推学生全面发展、营养护理健康服务成效、营养护理科教融汇，为健康服务筑基。一同参加本次比赛的还有学校基础医学院的杨帆教师团队，学校两支参赛团队

9月6日上午，护理学院以线上线下相结合的方式开展新生入学教育。学院党委书记薛磊、院长洪静芳、副院长李树雯分别作专题讲座，助力新生顺利启航“天使”路。学院党委副书记王磊主持会议，近600名2024级本科生及研究生新生参加本次入学教育。 薛磊作了题为《深入学习贯彻党的二十届三中全会精神 努力成长为护佑人民健康的新时代大国良医》的主题讲座。他表示，党的二十届三中全会对进一步全面深化改革、推进中国式现代化作出战略部署，同学们要将学习贯彻全会精神与学科专业发展、个人成长成才紧密结合，坚定理想信念，明确自身定位，做好学业规划，不断增强作为新时代护理人的使命与担当，努力成长为护佑人民健康的新时代大国良医。 洪静芳以《珍惜幸运，明灯指引向未来》为题，鼓励新生践行南丁格尔精神，坚定未来职业发展道路。她将一座城、一所院、一群人、一件事串联，为新生作了生动的院史院情教育，并以“青衿之志 履践致远”为关键词，教导他们只有将远大志向与脚踏实地的努力相结合，才能走向更光明的未来。 李树雯以“学业规划教育、学术道德与学风建设教育”为主题，向新生们详细介绍了如何制定合理的学业规划。 学院相关职能部门及新生辅导员分别